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第三,这两种说法都有道理,但仔细想想,可能都漏掉了一个关键。
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最后,未来的课堂,不应再是老师讲知识点、学生练基本功的单向灌输,而应转变为师生共同探讨如何利用AI工具解决复杂问题,如何在人机协作中发挥人类的独特优势。
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